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教改專家搞培訓(xùn) 助力教學(xué)提質(zhì)量
更新時間：2024-10-31 11:51:17
隨著教育改革的不斷深化，10月22日，我校邀請******教改專家舉辦了一場針對語文和英語教師的專業(yè)培訓(xùn)。本次培訓(xùn)***如何有效運(yùn)用自學(xué)互...
隨著教育改革的不斷深化，10月22日，我校邀請******教改專家舉辦了一場針對語文和英語教師的專業(yè)培訓(xùn)。本次培訓(xùn)***如何有效運(yùn)用“自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”上試卷講評課與復(fù)習(xí)課進(jìn)行了深入講解，旨在進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成效。
語文培訓(xùn)中，張老師首先以2022級學(xué)生語文試卷為案例，深入剖析了當(dāng)前學(xué)生學(xué)業(yè)基礎(chǔ)狀況，根據(jù)學(xué)生學(xué)業(yè)基礎(chǔ)普遍偏低的狀況，張老師與在場的語文教師***教學(xué)方法、學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度及習(xí)慣等問題展開了熱烈交流，分享了自己獨(dú)到的見解與經(jīng)驗(yàn)，為老師們提供了寶貴的啟示與參考。
針對試卷講評課的教學(xué)，張老師提出了系統(tǒng)化的教學(xué)策略。她強(qiáng)調(diào)，上好試卷講評課的******步在于全面分析學(xué)生試卷，******統(tǒng)計(jì)各知識點(diǎn)及題型的掌握情況，并緊密結(jié)合考試大綱與考點(diǎn)，制定針對性的教學(xué)方案。張老師詳細(xì)闡述了針對不同題型應(yīng)采取的教學(xué)策略與方法，為語文教師們上好講評課指明了方向。
與此同時進(jìn)行的英語專題培訓(xùn)也在另一會場展開?？紤]到我校英語組有3名新教師的實(shí)際情況，陳老師首先從理論層面闡述了“自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”的核心理念與各環(huán)節(jié)的操作方法，為新教師提供了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
在試卷講評課方面，陳老師指出，閱卷后的統(tǒng)計(jì)分析至關(guān)重要，必須對學(xué)生考試中的考點(diǎn)掌握、******難點(diǎn)突破及題型掌握程度有清晰的認(rèn)識。隨后，她逐一講解了針對不同題型的教學(xué)方法，特別是針對學(xué)生普遍答錯的題目，提出了自學(xué)、討論、導(dǎo)學(xué)相結(jié)合的教學(xué)思路，旨在通過學(xué)生間的互幫互助與教師的有效引導(dǎo)，共同攻克難關(guān)。
主 編：宗 林
聯(lián)系人：唐老師
手 機(jī)：18398599555
郵 箱：709931658@qq.com
地 址：四川省廣安市前鋒區(qū)雙獅路800號
語文培訓(xùn)
語文培訓(xùn)中，張老師首先以2022級學(xué)生語文試卷為案例，深入剖析了當(dāng)前學(xué)生學(xué)業(yè)基礎(chǔ)狀況，根據(jù)學(xué)生學(xué)業(yè)基礎(chǔ)普遍偏低的狀況，張老師與在場的語文教師***教學(xué)方法、學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度及習(xí)慣等問題展開了熱烈交流，分享了自己獨(dú)到的見解與經(jīng)驗(yàn)，為老師們提供了寶貴的啟示與參考。針對試卷講評課的教學(xué)，張老師提出了系統(tǒng)化的教學(xué)策略。她強(qiáng)調(diào)，上好試卷講評課的******步在于全面分析學(xué)生試卷，******統(tǒng)計(jì)各知識點(diǎn)及題型的掌握情況，并緊密結(jié)合考試大綱與考點(diǎn)，制定針對性的教學(xué)方案。張老師詳細(xì)闡述了針對不同題型應(yīng)采取的教學(xué)策略與方法，為語文教師們上好講評課指明了方向。
英語培訓(xùn)
與此同時進(jìn)行的英語專題培訓(xùn)也在另一會場展開?？紤]到我校英語組有3名新教師的實(shí)際情況，陳老師首先從理論層面闡述了“自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”的核心理念與各環(huán)節(jié)的操作方法，為新教師提供了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
在試卷講評課方面，陳老師指出，閱卷后的統(tǒng)計(jì)分析至關(guān)重要，必須對學(xué)生考試中的考點(diǎn)掌握、******難點(diǎn)突破及題型掌握程度有清晰的認(rèn)識。隨后，她逐一講解了針對不同題型的教學(xué)方法，特別是針對學(xué)生普遍答錯的題目，提出了自學(xué)、討論、導(dǎo)學(xué)相結(jié)合的教學(xué)思路，旨在通過學(xué)生間的互幫互助與教師的有效引導(dǎo)，共同攻克難關(guān)。 此外，陳老師還***如何有效導(dǎo)入復(fù)習(xí)課、如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與討論、如何高效導(dǎo)學(xué)等關(guān)鍵問題進(jìn)行了詳盡闡述，為英語復(fù)習(xí)課的開展提供了全面的指導(dǎo)與示范。
責(zé)任主編：楊 佳
校 對：龍維燕
來 源：廣安市世紀(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)校融媒體中心
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